2020年南京中考国际教育政策
关于2020年南京中考国际教育政策，希望对考生有所帮助，仅供参考。
2019年南京国际班计划内招生1460人，从招生人数上看，南京国际班的规模和体量并不大，但是作为对体制内教育的补充，同时也是满足家长们对于教育差异化的需求，再加上国际班正凭借着自身的语言和课程优势逐步走进大家的视野，小鱼这里也会简单聊一聊关于国际教育的那些事，同时我们也有专门的编辑在编写国际教育手册，因此在2020的中考扫盲帖中，这部分内容我们就不展开来说。
其实到了初三这个阶段的家长们应该对自己的孩子都有了比较深刻的认识，尤其是初三准备考公立校国际班或是国际学校的家长，应该清楚这个时候选择什么样的学校是最适合自己的。如果您的孩子已经在国际学校就读，那就跟紧学校的脚步，听从老师的安排一步步学习就可以，针对不足之处再查漏补缺。而在公立校就读的家长们，初一初二就该忙碌起来，如果您准备让孩子高中接受国际教育，那么托福、雅思、SAT等考试最好这个时候开始准备；初三的家长们，留给孩子一年的时间到底该如何提高，能提高多少，能否冲击一下国际班，还是选择直接进入国际学校，要做到心里有数。
本章节重点会讲一下对于想冲击国际班的家庭，在初中阶段该如何进行规划，托福在什么时候可以开始准备了；感觉孩子的成绩达不到国际班最低线，想在高中进入国际学校的家长们，笔者会聊一聊您该如何选择一所最适合您的国际学校。如果家长们打算直接放弃国际班，高中进入国际学校的话，那么就要您对孩子的学习情况有一个评估。若孩子学习不错，本科目标是美国前30或者英国前10水平的学校，那么择校相对简单一些。通过学校开设课程，学校出口情况就能筛选出目标校范围，然后通过和学校沟通，在读家长交流基本就能得到答案。
但是如果您的孩子目前的成绩在中等水平，我们该如何选择学校：
1、看学校的“增值力”
相信任何一位家长都不希望花了几十万的学费，将来就随便一所大学混一个文凭，而且目前来看这样拿到文凭的就业也比较困难。所以家长们在择校的时候应该看准一点，就是这所学校能不能将孩子的能力真正拉起来，这就需要您多方面的打听，一般国际学校3、4、5月的开放日上都会带上今年即将毕业，已经收到了offer的毕业生，您可以跟这些学生多一些交流，比如他们是什么时候入学的？如果是中考后入学的，可以再问一下当年中考的成绩，看看孩子当年是一个什么情况，现在发生了何种改变，这样可以侧面说明学校的增值力如何。如果他们是小学或是小学毕业进入学校的，那更能说明学校的培养是有效的，这所学校对学生培养以及申学方面的能力，值得您去考虑。
2、放榜情况
学校对于学生出口放出的态度也是一个学校是否自信，是否对学生尊重的考察点。由于目前南京的国际学校都是这两年新建的，目前还没有任何升学成绩，初中家长可着重考察高中国际部的成绩。
3、课程
对于课程上的选择，小编认为有两点家长们需要看的：今后的出国去向以及课程的难易度。虽然说A-level和AP都是能面向全世界申请大学，但一般大家都会默认，AP课程更偏向美国，A-level更偏向英国等国家，IB课程对任何国家都可以申请。通过选择课程可以筛选出一部分学校，相同课程的学校则可以关注相应国家的出口情况。课程难易度来说，AP和A-level的单科目比IB难，但是整体来看IB课程更为繁琐，需要学生有更高的能力，也是家长们需要考虑的。
4、活动
一所学校的活动是否多样，一是会影响到学生的兴趣培养，另外申请国外本科时活动占比较大，是文书上重要的一环。家长们在开放日的时候可以问学校老师学校社团有多少，都有哪些，如果方便再请学校提供一份社团表单。在开放日上学生分享的时候，家长很容易就能发现，优秀的学生都在社团承担重要角色，比如创建者、主席、乐队主唱等，所以一个学校的活动也是考察学校时需要家长们关注的。
